职业发展机会

随叫随到代课教师

玫瑰学院正在寻找一名热情的随叫随到的代课教师. 我们正在寻找一个喜欢与高中生和他们的家庭工作的人. 申请人应具有参与团队合作和共同决策的能力, 有良好的口头和书面沟通能力，精通技术. 有经验教师优先.

工作职责:

• 与所有利益相关者合作，创造一个严谨的学术, 大学文化既具有挑战性又支持学生

• 调动所有学习者的积极性，成功管理课堂环境

• 参加并参加学校和部门的课后会议

资格:

• 愿意和渴望教那些可能不愿意学习的学生

• 具有很强的动手教学亲和力

• 调动所有学生的积极性

请将完整的申请，简历和求职信发送至Amanda Hurtado: ahurtado@powerlinkministries.net

如果您有任何问题，请联系阿曼达·赫尔塔多.
电话:(714)8779 -6302
ahurtado@powerlinkministries.net

设备支持

报告 – 设施经理

与 -管理人员，教职员工，供应商和玫瑰学院的其他服务提供者.

其他职责包括但不限于:

• 执行各种管理工作, 理由是维护, 和日常的建筑维修活动，包括维护指定的县办公大楼, 设施, 和理由.
• Performs a variety of routine building 维护 and repairs; replaces light bulbs; repairs, 调整, 并取代了电器, 管道, 暖通空调, 以及相关的部分, 组件, and fixtures; removes graffiti; patches holes; and paints.
• Performs 理由是维护 and gardening duties; mows, 边缘, 水域, 修剪草坪, 字段, and other turf 理由; plants, 培养, 李子, 喷雾, 受精, 灌溉花朵, 树, 草, and shrubs; hoes and pulls weeds; rakes leaves; 边缘 人行道; applies pest control methods according to established procedures.
• 清洁工, 实习医生风云, 拖把, 条, 蜡, and polishes floors; vacuums, 洗发水, 现场清洁教室里的地毯, 办公室, 以及其他工作领域.
• 打扫教室, 休息室, 办公室, 厨房, 走廊, and other 设施 as assigned; 拖把 spills; removes gum and debris; replaces light bulbs as needed.
• 及时响应所有设施的维修要求.
• 协助安排玫瑰学院的活动(群众，筹款，晚宴，集会)
• 打扫并收拾地板上的纸张和其他杂物, 理由, 人行道, 以及校园建筑和现场设施附近的区域.
• 操作和维护手动和电动工具, 车辆, 以及进行日常建筑维护所需的轻型到重型电力设备, 理由是维护, 以及保管活动.
• 移动, 安排, 拿起, 分配家具, 供应, and 设备 as needed; sets up rooms, 椅子, 设备, and tables for meetings and other 事件; cleans up furniture, 设备, 以及事件后的残骸.
• Locks and unlocks doors and gates as appropriate; 转s lights on and off; sets alarms; maintains security of assigned areas according to established guidelines; raises and lowers flags.
• Identifies and reports 维护 and repair needs and problems; reports vandalism and safety, 卫生, and fire hazards to appropriate staff; responds to emergency custodial requests.
• 完成分配的相关职责.

职位要求:

• 至少5年相关设施管理经验.
• 熟悉设施、建筑设备和电气.
• 高中或以上学历.
• 办公产品知识
• 能够通过背景调查和教区安全环境协议.

物理的要求

• Mobility to work in the field and in and around 站ard 推荐十大正规网赌平台 办公室 and buildings; to sit, 站, 走在平地上, 不均匀, or slippery surfaces; frequently reach, 扭, 转, 跪, 弯曲, 弯腰, 蹲, 屈膝；蜷伏。, 掌握, and make repetitive hand movement in the performance of daily duties; to climb and descend ladders; to operate varied hand and power tools, 车辆, 动力设备.
• Strength and stamina to perform medium to heavy physical work; to lift, 携带, 推, 拉平均重量为50磅或更重的材料和物体, 在所有情况下，使用适当的设备和/或其他工作人员的协助.
• 长时间站立和行走.

请将完整的申请表和简历发送至Al Lares: alares@powerlinkministries.net

如果您有任何问题，请联系Al Lares.
电话:(714)8779 -6302 
alares@powerlinkministries.net

描述

玫瑰学院正在寻找一位热心的教师来教授高中英语课程. 教学任务的范围可能从英国文学, 作文, 比较文学, 从大一到高年级，包括大学先修课程(AP).  我们正在寻找喜欢与高中生及其家庭一起工作的老师.  申请人应具有参与团队合作和共同决策的能力, 有良好的口头和书面沟通能力，精通技术.  有经验教师优先.

资格

教师必须至少拥有学士学位和他们所教科目的加州证书. 教师必须为奥兰治教区的非专业人员示范《全球十大外围足球平台》和《全球十大外围足球平台》中概述的所有行为.

基本职责包括以下内容. 其他职责可能会被分配.

• 促进英语课程的教学
• 计划，准备，并在课堂上向所有学生授课
• 支持我们在课堂和相关的个人学习计划中使用语言沉浸的目标, 项目和演示.
• 评估, 记录和报告开发情况, progress, 成就, 以及学生的行为
• 候选人应该对学生的社会和发展需求感兴趣, 并且能够参与课外活动.
• 开发和使用适合于口头和/或视觉教学的教学材料，以指导心理、身体和情感成熟程度不同的学生.

• 计划和实施一项教学计划，该计划应符合课程大纲中概述的目标和目的，并得到部门成员的同意.
• 用培养批判性思维的策略教授学生必修课程, 推理和解决问题的能力
• 通过各种教学辅助和活动来补充常规课程材料，促进学生的学习
• 优秀的人际沟通能力-无论是在写作还是作为一个演讲者
• 精通中学阶段课程的开发

资格:

• B.A./B.S. 英语或英语专业硕士学位
• 加州学历优先
• Must be flexible and patient with students; able to present complex content in a variety of ways
• 愿意和渴望教那些可能不愿意学习的学生
• 具有很强的动手教学亲和力
•  激励所有学生，尤其是不情愿的学习者

工作安排: 全职，福利合格的职位，10个月的员工

补偿:  按教区教师薪级表计算 

根据工作经验和学位的不同，起薪为47,580美元

请将完整的申请表、简历和求职信寄至肖娜·L. Pautsch: spautsch@powerlinkministries.net

描述

玫瑰学院正在寻找一个热情合格的教师教课程在高中宗教.  这个职位的理想人选是一个在生活的各个方面都忠实于天主教教会训诫的人，他或她拥有的技能和经验使他或她既能成为神学教师，又能成为高中学生的榜样. 我们正在寻找一位喜欢与高中生和他们的家庭一起工作的老师.  申请人应具有参与团队合作和共同决策的能力, 有良好的口头和书面沟通能力，精通技术.  有经验教师优先.

资格

教师必须具有天主教机构神学或相关领域的硕士学位，或拥有教区教理师或主教理师证书. 教师必须为奥兰治教区的非专业人员示范《全球十大外围足球平台》和《全球十大外围足球平台》中概述的所有行为.

基本职责包括以下内容. 其他职责可能会被分配.

• 促进宗教课程的教学
• 计划，准备，并在课堂上向所有学生授课
• 支持我们在课堂和相关的个人学习计划中使用语言沉浸的目标, 项目和演示.
• 评估, 对开发进行重新编码和报告, progress, 成就, 以及学生的行为
• 候选人应该对学生的社会和发展需求感兴趣, 并且能够参与课外活动.
• 开发和使用适合于口头和/或视觉教学的教学材料，以指导心理、身体和情感成熟程度不同的学生.

• 计划和实施一项教学计划，该计划应符合课程大纲中概述的目标和目的，并得到部门成员的同意.
• 用培养批判性思维的策略教授学生必修课程, 推理和解决问题的能力
• 通过各种教学辅助和活动来补充常规课程材料，促进学生的学习
• 参加部门务虚会、在职教育和培训课程
• 优秀的人际沟通能力-无论是在写作还是作为一个演讲者
• 精通中学课程的开发

资格:

• 神学硕士学位或教区教理师证书优先
•  Must be flexible and patient with students; able to present complex content in a variety of ways
• 愿意和渴望教那些可能不愿意学习的学生
• 具有很强的动手教学亲和力
• 激励所有学生，尤其是不情愿的学习者

工作安排: 全职，福利合格的职位，10个月的员工

补偿:  按教区教师薪级表计算 

根据工作经验和学位的不同，起薪为50,820美元

请将完整的申请表、简历和求职信寄至肖娜·L. Pautsch: spautsch@powerlinkministries.net

在玫瑰学院研究教学职位

玫瑰学院正在寻找一个热情合格的教师教课程在高中社会研究. 我们目前正在接受2024-2025学年社会研究教师职位的申请. 候选人必须教授广泛的社会研究课程，包括但不限于美国历史, 世界历史, 欧洲历史上, 和美国政府.  有AP培训和/或技术整合经验者优先考虑.

教学职责:

• 与所有利益相关者合作，创造一个严谨的学术, 大学文化既具有挑战性又支持学生
• 实施课程，利用挑战学生的研究性教学策略和方法
• 调动所有学习者的积极性，成功管理课堂环境
• 将学生的日常学习与社会研究领域的现实问题和情况联系起来
• 在夏季和全年参与培训和项目开发
• 参加并参加学校和部门的课后会议, 事件, 和专业发展在夏季或学年 
• 优秀的人际沟通能力-无论是在写作还是作为一个演讲者
• 精通中学阶段课程的开发

资格:

• B.A./B.S. 社会研究或社会研究硕士学位.
• 加州社会研究相关领域的证书优先
• Must be flexible and patient with students; able to present complex content in a variety of ways
• 愿意和渴望教那些可能不愿意学习的学生
• 具有很强的动手教学亲和力
• 激励所有学生，尤其是不情愿的学习者
• 对大学先修课程有了解和经验

工作安排: 全职，福利合格的职位，10个月的员工

补偿:  按教区教师薪级表计算 

根据工作经验和学位的不同，起薪为47,580美元

请将完整的申请表、简历和求职信寄至肖娜·L. Pautsch: spautsch@powerlinkministries.net