图形 & 视觉艺术
图形 & 视觉艺术系相信每个人的创造潜力，艺术表达是整个人发展的重要组成部分. 我们坚定地致力于在视觉艺术的各个方面提供精心设计的课程.
视觉艺术系的教师鼓励每位年轻女性:
- 培养对艺术表达的价值及其对世界所有文化的影响的欣赏和热情
- 通过艺术表达和交流来增强自尊和自信
- 通过课程追求艺术表达，包括奉献，承诺和努力工作
- 对她和每件艺术作品的独特品质变得更加敏感
课程
所有年级开放
4100as平面设计
课程长度:学期
年级: 9,10,11,12
本学期课程是使用数位媒体进行平面与网页设计的入门课程. 课程围绕强调线条艺术元素的项目进行, 形状, color, 和空间. 它还介绍了设计原则，包括节奏，平衡和类型设计. 使用的应用程序是Adobe Illustrator. 加州大学批准*
*为了获得加州大学美术类学分, 学生必须成功完成两个学期的课程, 因为本课程被批准为一年制课程.
4120a平面设计2
课程长度:学期
年级: 9,10,11,12
前提条件:成功完成平面设计I
本课程探索使用数字媒体的艺术和设计的中间概念. 学生探索主题的渲染, 的角度来看, 动画gif, 照片编辑, 拼贴技术, 主要使用Adobe Photoshop. 平面设计I和II符合UC视觉和表演艺术要求. 加州大学批准*
*为了获得加州大学美术类学分, 学生必须成功完成两个学期的课程, 因为本课程被批准为一年制课程.
高级平面设计
课程长度:学期
年级: 9,10,11,12
先决条件:成功完成平面设计II，成绩为B或更高
本工作室课程为高级设计学生提供完成数字艺术综合投资组合的技术和美学框架. 学生被分配为特定客户设计的现实世界项目. 学生使用各种现代媒体(包括Adobe Creative Suite和AutoDesk)创作具有引人注目和明确信息的作品. 加州大学批准
4400年,一个摄影
课程长度:一年
年级: 9,10,11,12
这个为期一年的课程探讨了数码摄影的基础知识，重点是技术和批判性思维技能，使学生能够通过基于项目的工作创造艺术. 学生将学习相机功能, 合成技术, 以及创造性视觉传达的方法. 课程还将教授艺术元素和设计原则，同时学习使用数码单反相机. 此外, 学生将学习使用Lightroom和Photoshop的后处理技术, 实验照明设备, 用他们的照片拼贴. 除了技术指导, 项目, 步行实地考察, 学生将被介绍到摄影的历史影响和研究摄影师在其整个历史. 加州大学批准
艺术基础
课程长度:一年
年级: 9,10,11,12
艺术基础的目的是探索程序, 技术, 素描和绘画方面的词汇和技能. 重点是培养学生的观察能力，以增强创造性表达能力. 本课程侧重于在二维构图中使用各种媒体的艺术元素和设计原则. 学生在使用视觉艺术媒体来翻译思想方面发展操作和组织能力, 情感和价值观转化为视觉表达. 将介绍历史和文化贡献, 以及艺术分析, 对艺术作品和他人作品的解释和判断. 加州大学批准
素描和油画
课程长度:一年
年级水平: 9,10,11,12
前提条件:艺术基础或同等学历
本课程是为绘画和绘画学生有以前的经验和发展现有的技能. 学生的目标是获得先进的绘画技术知识, 媒体, 词汇表, 继续学习艺术的要素和原理. 重点是培养学生的观察能力，以增强创造性表达能力. 另外, 学生的目标是从各种各样的主题，如人物产生效果图, 静物画, 脸, 还有风景作为课程作品集, 使用多种媒介，包括铅笔, 钢笔和墨水, 标记, 木炭, 柔和的, 混合媒体, 发展对绘画世界的历史和文化贡献的观点, 分析, 解释, 评估他们和其他人的工作. 色彩理论的运用将随着各种不同的色彩应用和技术而进步. 将在景观中探索设计的元素和原则, 静物, 和肖像创造良好的平衡/独特的绘画为课程工作的投资组合. 学生将继续发展他们的观察能力，以提高他们的艺术. 将介绍对绘画世界的历史和文化贡献, 学生将发展艺术分析的技能, 对自己和他人的工作进行解释和判断. 加州大学批准
陶瓷基础1
课程长度:学期
年级: 9,10,11,12
本学期课程通过粘土的媒介向学生介绍三维设计的技术和美学研究. 通过项目强调和发展视觉艺术元素和设计原则. 学生学习历史和文化贡献以及陶瓷词汇. 加州大学批准
陶瓷基础2
课程长度:学期
年级: 9,10,11,12
这是一个学期的课程，建立在设计和组成的技能，学习陶瓷基础I. 探索了雕塑技术、设计和玻璃的先进项目. 深入研究历史和文化对世界陶瓷的贡献是强调. 加州大学批准
向10年级开放 & 更高的
1 .视频制作
课程长度:学期
年级: 10,11,12
学生在学习电影制作“语言”的同时，创作各种经典风格的视频. 学生将学习专业人士如何与观众建立联系，制作出强大而持久的电影. 个人或团体, 学生将计划, 创建, 并使用Adobe Premiere等专业编辑应用程序组装视频项目, 声音工作室, 和iDVD. 加州大学批准
4310a录像制作二
课程长度:学期
年级: 10,11,12
本课程以作曲为主题，提高电影制作知识, 声音设计, 照明, 而电影评论的重点将放在策划和制作技巧上. 学生为皇家电视台创作原创广播片段，并制作包含展示学生作品的作品集DVD. 加州大学批准
广播新闻
课程长度: 一年
年级: 10,11,12
学生们学习新闻的各个方面，包括日常直播的写作, 相机工作, 照明, 锚定, 研究, 声音, 编辑, 讲词提示装置, 制片导演. 学生掌握新闻研究的技巧, 面试, 并磨练所有的表演技巧，这是专业新闻工作的严格要求，包括反思性自我评估和批判性审查. 加州大学批准
这是高级摄影
课程长度:学期
年级: 10,11,12
先决条件:摄影入门和摄影II
本课程将建立在技术和批判性思维技能，在介绍和照片II课程学习. 学生将以概念为基础，用数码单反相机创作大量的摄影艺术作品. 作为高级摄影学生, 他们将学习如何写艺术家的声明，并正确地记录他们的工作. 如果可能的话，这个班还将在学校学习旅行期间参观洛杉矶和奥兰治县的博物馆和画廊. 除了技术指导, 项目, 还有课堂实地考察, 学生将被介绍给当代摄影师，他们正在将摄影的艺术形式提升到新的水平. 加州大学批准
4420a动画艺术
课程长度:一年
年级: 10,11,12
先决条件:图形I或艺术基础
动画的独特之处在于它赋予艺术家完全控制的能力和它的普遍吸引力. 本课程使用动画的12个原则，将经典技术应用于新媒体，将角色设计带入生活. Adobe Animate用于创建动画横幅，短篇故事视频等. 学生创作各种风格的练习和短篇故事. 加州大学批准
4520a陶瓷工作室
课程长度:一年
年级: 10,11,12
前提条件:陶瓷I和II
本学期的课程扩展了在陶瓷I和II中介绍的技术和设计概念. 学生获得艺术批评方面的知识, 艺术历史, 美学, 手建和车轮投掷，以进一步发展她的三维艺术组合. 加州大学批准
11年级开放 & 12
4200年年鉴
课程长度:一年
年级: 11,12
前提条件:入学前2月申请和面试
这是一门为期一年的数字媒体制作课程. 学生将学习新闻和社交媒体在当代社会中的作用. 主题包括写作风格，新闻伦理，有效的设计 & 排版，新闻摄影和报道技巧. 工作人员将获得宝贵的经验，为玫瑰学院创建官方印刷和在线出版物. 加州大学批准
4450p ap工作室美术:绘画
课程长度:一年
年级: 11,12
先决条件:完成艺术基础与A和教师的批准
AP工作室艺术是一门大学水平的课程，面向那些对艺术作为研究和交流媒介的实践经验非常感兴趣的学生. 回家作业, 速写, 并且整个学年都需要在课后工作. 与同学和老师进行持续的小组批评, 在整个课程中，与老师进行持续的个人会议. AP Studio Art is not based on a written exam; instead, students submit portfolios and quality. AP作品集由两部分组成:持续调查(15篇文章探索学生选择的探究和研究路线)和精选作品(5篇文章展示整体优秀). 所有学生都必须参加5月份的AP作品集评估. 大学理事会对这种考试收费. 加州大学批准
4530p ap工作室美术:3d设计
课程长度:一年
年级: 11,12
前提条件:完成陶瓷基础知识 & 二、教师认可. 推荐完成陶瓷工作室艺术课
AP工作室艺术是一门大学水平的课程，面向对艺术作为研究和交流媒介的实践经验感兴趣的学生. 回家作业, 速写, 并且整个学年都需要在课后工作. 与同学和老师进行持续的小组批评, 在整个课程中，与老师进行持续的个人会议. AP Studio Art is not based on a written exam; instead, 学生在5月初提交20件作品的作品集进行评估. AP工作必须反映三个关注领域:广度(八个项目处理一系列主题和技术), 专注(12个项目，反映对一个想法的持续研究), 质量(5部作品入选，整体优秀). 所有学生都必须参加5月份的AP作品集评估. 大学理事会对这种考试收费. 加州大学批准