女生的优势

单性别课程……创造了一种制度和课堂氛围，让女学生可以自由、频繁地表达自己, 培养更高层次的思维能力. –
Dr. 迷迭香C. Salomone，哥伦比亚大学教师学院记录

健全的学习环境……为全女子教育环境的价值提供了明确的支持. – Dr. 科尼利厄斯·赖尔登，普罗维登斯学院

作为一名大学教授，在第一天上课的时候，我就能认出哪所女子学校的学生. 她们就是那些双手在空中挥舞的年轻女子, 谁不害怕捍卫自己的立场.” – Dr. 迷迭香C. Salomone、圣. 约翰大学:相同、不同、平等:对单性别教育的再思考.

93%的女校毕业生表示，她们比男女同校的同龄人获得了更多的领导机会，80%的女校毕业生在高中毕业后担任过领导职务. – 嘉民研究小组, 女校经历:对单性别学校年轻女校友的调查.

与男女同校的同龄人相比，女校毕业生考虑从事工程职业的可能性是女校毕业生的3倍. – Dr. 琳达Sax, 加州大学洛杉矶分校, 男女同校高中的女毕业生:特征差异与向大学的过渡.

与男女混合学校相比，在单一性别的学校里，老师和学生之间有更多积极的学术和行为互动. – U.S. 教育部, 公立单性别学校的早期实施:观念与特点

女校的学生比男女同校的女生有更高的志向和更大的动力. 近99%的女校学生希望获得四年制学位. 超过三分之二的人希望获得研究生或专业学位. – Dr. 理查德的. 《推荐十大正规网赌平台》

在女子学校，超过95%的学生积极参与课堂讨论，而这一比例为80%.4%在男女同校的公立学校. – Dr. 理查德·霍姆格伦，《全球十大外围足球平台》

尊重的氛围为女子学校的学生提供了公开分享观点的机会, 并向他们的同龄人学习. – Dr. 理查德·霍姆格伦，《全球十大外围足球平台》

[在女子学校], 她的世界将继续包括男孩和男人——在课外活动中, 在家里, 周末和节假日. 和, 寻找她的声音, 在项目上的合作和在学术上的卓越表现将为她有一个有意义的生活做好准备. – 全国女子学校联盟.